மாணவர்களின் தனிப்பட்ட தரவுகளை சேகரிக்கும் அரசின் பள்ளிக்கல்வித்துறை நடவடிக்கைக்கு சென்னை உயர்நீதிமன்றம் தடை

பள்ளியில் பயிலும் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட தரவுகளை சேகரிக்கும் அரசின் பள்ளிக்கல்வித்துறை நடவடிக்கைக்கு சென்னை உயர்நீதிமன்றம் தடை விதித்தது,   

அது தனியுரிமை மீறல் எனக் கூறுகிறது, சென்னை உயர் நீதிமன்றத்தின் மதுரை அமர்வு, அரசு நடத்தும் மாதிரிப் பள்ளிகளில் உள்ள மேல்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களின் சமூகப் பின்னணி தொடர்பான முக்கியமான தனிப்பட்ட தரவுகளைச் சேகரிக்கும் உத்தரவை சமீபத்தில் ரத்து செய்தது.

நீதிபதிகள் ஜி ஜெயச்சந்திரன் மற்றும் கே.கே.ராமகிருஷ்ணன் ஆகியோர் அடங்கிய அமர்வு, தெளிவான நோக்கமின்றி பள்ளி மாணவர்களிடமிருந்து முக்கியமான தனிப்பட்ட தகவல்களை சேகரிப்பது அவர்களின் தனியுரிமைக்கான உரிமையை மீறுவதாகவும், பாதிக்கப்படக்கூடிய பின்னணியைச் சேர்ந்த மாணவர்களுக்கு எதிராக பாகுபாடு காட்டுவதாகவும் தெரிவித்தது.

அரசு நடத்தும் மாதிரிப் பள்ளியில் படிக்கும் மாணவர்களிடமிருந்து சேகரிக்கப்படும் தரவுகள் மற்றும் ஆவணப்படுத்தப்படும் விதம் முற்றிலும் தனியுரிமையை மீறுவதாகும், இது தெளிவான பாரபட்சம் மற்றும் மாதிரிப் பள்ளி மாணவர்களை மோசமாக நடத்துவதாகும். 

"மோசமான பின்னணியைக் கொண்ட மாணவர்களின் மன உறுதியைக் குலைப்பது முற்றிலும் அதிகார துஷ்பிரயோகம் என்று இந்த நீதிமன்றம் கண்டறிந்துள்ளது. எனவே, தடை செய்யப்பட்ட உத்தரவு ரத்து செய்யப்பட்டு, இந்த ரிட் மனு அனுமதிக்கப்படுகிறது" என நீதிமன்றம் கூறியது.

செப்டம்பர் மாதம் 4 ஆம் தேதி 2025 அன்று தமிழ்நாடு பள்ளிகா கல்வித் துறையின் மாதிரிப் பள்ளியின் உறுப்பினர் செயலாளரால் வழங்கப்பட்ட உத்தரவு தொடர்பான வழக்கு.

9 முதல் 12 ஆம் வகுப்பு வரை படிக்கும் மாணவர்களிடமிருந்து தனிப்பட்ட மற்றும் சமூகப் பின்னணி தகவல்களைச சேகரிக்க அரசு மாதிரி பள்ளிகளுக்கு நடவடிக்கை எடுக்கப்பட்டது.

அகதிகள், நாடோடிகள் அல்லது ஜிப்சி சமூகங்களைச் சேர்ந்தவர்களா அல்லது பிற மாநிலங்களிலிருந்து புலம் பெயர்ந்தவர்களா அல்லது ஒடுக்கப்பட்ட ஜாதிப் பின்னணியில் இருந்து வந்தவர்களா என்பது உட்பட மாணவர்களின் சமூக மற்றும் குடும்பப் பின்னணி தொடர்பான 25 கேள்விகளுடன் இணைக்கப்பட்ட தகவல்கள் சேகரிக்கப்பட்டன. வினவல்கள், மாணவர்களுக்கு பாலினம் பொருந்தாத சிக்கல்கள் உள்ளதா, அல்லது அவர்கள் துஷ்பிரயோகம் மற்றும் வன்முறையில் இருந்து தப்பியவர்களா மற்றும் அவர்களின் குடும்பங்கள் போதைப்பொருள் துஷ்பிரயோகத்தின் வரலாறு உள்ளதா என்பது குறித்தும் கையாண்டன.

ஆசிரியர்கள் மாணவர்களிடமிருந்து இதுபோன்ற தகவல்களை சேகரித்து கல்வி மேலாண்மை தகவல் அமைப்பு (EMIS) போர்ட்டலில் பதிவேற்ற வேண்டும்.

இந்த நடவடிக்கையை எதிர்த்து உயர்நீதிமன்றத்தில் ரிட் மனு தாக்கல் செய்யப்பட்டது. கோரப்பட்ட தகவலின் தன்மை மற்றும் சேகரிக்கும் விதம் மாணவர்களின் தனியுரிமை எனும் உரிமையை மீறுவதாக மனுதாரர் தரப்பில் வாதிடப்பட்டது. இந்த வகைப்படுத்தல் பாதிக்கப்படக்கூடிய பின்னணியில் இருந்து குழந்தைகளை களங்கம் மற்றும் பாகுபாடுகளை வெளிப்படுத்துகிறது என்றும் வாதிடப்பட்டது.

தேவைப்படும் மாணவர்களுக்கு சிறப்புக் கவனம் செலுத்தும் வகையில், தகவல் சேகரிக்கப்பட்டு வருவதாக மாதிரி பள்ளிக் கல்வி அலுவலர்கள் கூறினர். ஆனால், இந்தப் பதிலை உயர்நீதிமன்றம் நம்பவில்லை. மாதிரிப் பள்ளி அலுவலர்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் ஆலோசகரால், அத்தகைய தனிப்பட்ட தகவல்களைச் சேகரிப்பதன் மூலம் என்ன நோக்கத்திற்காகப் பயன்படுத்தப்படும் என்பதை விரிவாக விளக்க முடியவில்லை என்றும் குறிப்பிட்டது.

மாடல் ஸ்கூல் அலுவலர்கள் பெற்றோர்கள் பேட்ரியா என்ற தகவல்கள் அமைப்பு மூலம் தரவுகள் சேகரிக்கப்பட்டு வருகின்றன என்ற அவர்கள் நியாயத்தையும் உயர் நீதிமன்றம் நிராகரித்தது.

"மாணவர்களுக்கு என்ன சிறப்பு கவனம் செலுத்தப் போகிறது என்பது பற்றி விளக்கப்படவில்லை. தகவல் மிகவும் உணர்திறன் மற்றும் அவர்கள் சேகரிக்கப் போகும் விதம், அவசியம் இளம் மாணவர்களின் தனியுரிமையில் செயல்படும்," என்று சவாலின் கீழ் உத்தரவை ரத்து செய்வதற்கு முன்பு நீதிமன்றம் கூறியது.

மனுதாரர் சார்பில் வழக்கறிஞர் அபூபக்கர் சித்திக் ஆஜரானார்.

மாநில அரசு மற்றும் மாடல் பள்ளிக்கல்வி நிர்வாகிகள் சார்பில் அரசு வழக்கறிஞர் எம்.திலக்குமார், கவிதா தீனதயாளன் ஆகியோர் ஆஜராகினர்.