மக்களில் முதலீடு செய்தல்' என்ற கருப்பொருளில் கல்வி அமைச்சகத்தின் பட்ஜெட்டுக்குப் பின் இணையக் கருத்தரங்கு

'மக்களில் முதலீடு செய்தல்' என்ற கருப்பொருளில் கல்வி அமைச்சகம் பட்ஜெட்டுக்குப் பிந்தைய இணையக் கருத்தரங்கை ஏற்பாடு செய்கிறது.

2025-26 மத்திய பட்ஜெட்டின் முக்கிய தூணான முதலீடு, 2047 ஆம் ஆண்டுக்குள் இந்தியாவின் விக்ஸித் பாரதப் பயணத்தை துரிதப்படுத்தும்: தர்மேந்திர பிரதான்

'மக்களில் முதலீடு செய்தல்' என்ற தலைப்பில் பட்ஜெட்டுக்குப் பிந்தைய இணையக் கருத்தரங்கை கல்வி அமைச்சகம் இன்று ஏற்பாடு செய்தது. தொடக்க அமர்வில் பிரதமர் திரு. நரேந்திர மோடி சிறப்புரையாற்றினார்.

மத்திய கல்வி அமைச்சர் திரு. தர்மேந்திர பிரதான், பள்ளிக் கல்வி மற்றும் எழுத்தறிவுத் துறை (DoSEL) செயலாளர் திரு. சஞ்சய் குமார்; யுஜிசி தலைவர் பேராசிரியர் எம். ஜெகதேஷ் குமார்; உயர்கல்வித் துறை செயலாளர் திரு. வினீத் ஜோஷி; சுகாதாரம் மற்றும் குடும்ப நல அமைச்சக செயலாளர் திருமதி புண்யா சலிலா ஸ்ரீவஸ்தவா; தொழிலாளர் மற்றும் வேலைவாய்ப்பு செயலாளர் திருமதி சுமிதா தாவ்ரா ஆகியோர் இந்த அமர்வில் பங்கேற்றனர்.

வேலை உருவாக்கம், கல்வி நெகிழ்வுத்தன்மை, கடன் இயக்கம் மற்றும் எதிர்காலத்திற்குத் தயாராக இருக்கும் திறன்கள் ஆகியவற்றில் முக்கிய சீர்திருத்தங்களைப் பற்றி விவாதிக்க அரசு, தொழில்துறை மற்றும் கல்வித்துறை நிபுணர்களை இந்த இணையவழி கருத்தரங்கு ஒன்று திரட்டியது - இது விக்சித் பாரத் 2047 உடன் இணங்க மிகவும் திறமையான மற்றும் உலகளாவிய போட்டித்தன்மை வாய்ந்த பணியாளர் குழுவிற்கு வழி வகுக்கிறது.

இந்த இணையவழிக் கருத்தரங்கைப் பற்றிப் பேசிய திரு. பிரதான், 2025-2026 மத்திய பட்ஜெட்டில் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள இயந்திரங்களில் முதலீடும் ஒன்றாகும் என்றும், இது 2047 ஆம் ஆண்டுக்குள் விக்ஸித் பாரதத்தை நோக்கிய நமது பயணத்தை மேம்படுத்தும் என்றும் கூறினார். பிரதமர் திரு. நரேந்திர மோடியின் நுண்ணறிவுமிக்க சிறப்பு உரை, அபிலாஷைகளை நனவாக்குவதற்கும், நமது மக்களின் எதிர்காலத்தைப் பாதுகாப்பதற்கும், உள்ளடக்கிய வளர்ச்சியை விரைவுபடுத்துவதற்கும், மத்திய பட்ஜெட்டின் நன்மைகள் நாட்டின் ஒவ்வொரு குடிமகனையும் சென்றடைவதை உறுதி செய்வதற்கும் புதிய யோசனைகளை முன்வைத்துள்ளது என்றும் அவர் மேலும் கூறினார்.

'கல்வி சுற்றுலாவின்' பரந்த ஆற்றலையும், வேலைவாய்ப்பு தொடர்பான வளர்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டை எளிதாக்குவதில் அதன் முக்கிய பங்கையும் கவனத்தில் கொண்டதற்காக பிரதமருக்கு அவர் நன்றி தெரிவித்தார். இந்த திசையில் முன்னேறுவதற்கான வலுவான பாதை வரைபடத்தை வகுப்பதற்காக கல்வி சமூகம் விரிவான ஆலோசனைகளில் ஈடுபடும் என்று அமைச்சர் உறுதியளித்தார். ஜன்-பாகிதாரி மற்றும் சரியான திசையில் சரியான முதலீட்டின் உணர்வோடு, திறன் இடைவெளியைக் குறைத்தல், மக்கள்தொகை ஈவுத்தொகையைப் பயன்படுத்துதல், கல்வியில் AI ஐப் பயன்படுத்துதல், ஆராய்ச்சி நிலப்பரப்பை ஊக்குவித்தல் மற்றும் எதிர்காலத்திற்குத் தயாராக இருக்கும் பணியாளர்கள், வலுவான பொருளாதாரம் மற்றும் விக்சித் பாரத் ஆகியவற்றிற்காக ஆழமான தொழில்நுட்ப தொடக்க சூழலை வலுப்படுத்துதல் ஆகியவற்றிற்காக கல்வித்துறையும் தொழில்துறையும் இணைந்து செயல்படும் என்று அவர் மேலும் கூறினார்.

உயர்கல்வியின் மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் பங்கை வலியுறுத்தி, பேராசிரியர் எம். ஜெகதேஷ் குமார் அமர்வைத் தொடங்கி வைத்தார். NEP 2020 ஐ செயல்படுத்துவது இந்தியாவின் உயர்கல்வி நிலப்பரப்பை மறுவடிவமைக்க ஒரு தனித்துவமான வாய்ப்பை வழங்கியது என்று அவர் எடுத்துரைத்தார். இணையக் கருத்தரங்கின் போது, ​​UGC தலைவர் பேராசிரியர் எம். ஜெகதேஷ் குமார், இந்தக் கொள்கை சீர்திருத்தம் மட்டுமல்ல, 21 ஆம் நூற்றாண்டில் செழிக்கத் தேவையான திறன்கள், அறிவு மற்றும் தகவமைப்புத் திறனை இளைஞர்களுக்கு வழங்க வடிவமைக்கப்பட்ட மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் என்றும் கூறினார். தரமான கல்வி, ஆராய்ச்சி மற்றும் புதுமை மூலம் மக்களில் முதலீடு செய்வது சுயசார்பு, உள்ளடக்கிய மற்றும் உலகளாவிய போட்டித்தன்மை கொண்ட பொருளாதாரத்தை உருவாக்குவதற்கு மையமானது என்று அவர் வலியுறுத்தினார்.

கல்வி என்பது அடிப்படையில் மக்களிடம் முதலீடு செய்வது பற்றியது என்று ஸ்ரீ சஞ்சய் குமார் கூறினார். உயர்கல்வி குறித்து யுஜிசி தலைவர் வழங்கிய பரந்த கண்ணோட்டத்தை அவர் ஒப்புக்கொண்டார், மேலும் 2025-26 பட்ஜெட்டில் அடுத்த ஐந்து ஆண்டுகளில் அரசுப் பள்ளிகளில் 50,000 அடல் டிங்கரிங் ஆய்வகங்களை நிறுவுவது மற்றும் கிராமப்புறங்களில் உள்ள அரசுப் பள்ளிகளுக்கு பிராட்பேண்ட் இணைய இணைப்பை வழங்குவது தொடர்பான முக்கிய அறிவிப்புகள் இடம்பெற்றுள்ளன என்றும் குறிப்பிட்டார். கடந்த பத்தாண்டுகளில் காணப்பட்ட ஒரு குறிப்பிடத்தக்க போக்கை அவர் மேலும் எடுத்துரைத்தார், பெண் ஆசிரியர்களின் விகிதம் அதிகரித்துள்ளது என்று குறிப்பிட்டார். 2014-15 ஆம் ஆண்டில், மொத்தத்தில் ஆண் ஆசிரியர்கள் 52 சதவீதமாக இருந்தனர், அதே நேரத்தில் பெண் ஆசிரியர்கள் 48 சதவீதமாக இருந்தனர் என்று அவர் குறிப்பிட்டார். 2025 ஆம் ஆண்டில், இந்த புள்ளிவிவரங்கள் தலைகீழாக மாறிவிட்டன, பெண் ஆசிரியர்கள் இப்போது 52 சதவீதமாகவும், ஆண் ஆசிரியர்கள் 48 சதவீதமாகவும் உள்ளனர், இது கல்வித் துறையில் அதிக பாலின சமத்துவத்தை நோக்கிய நகர்வை பிரதிபலிக்கிறது.

நிலையான பொருளாதார வளர்ச்சி, சமூக சமத்துவம் மற்றும் உலகளாவிய தலைமையை உறுதி செய்வதற்கு மனித மூலதனத்தில் மூலோபாய முதலீடுகளின் அவசியத்தை விவாதங்கள் வலுப்படுத்தின. திறமையான பணியாளர்களை வளர்ப்பதில் அரசாங்கம் உறுதியாக இருந்தது, இந்தியா ஒரு புதுமை மற்றும் தொழில்நுட்ப மையமாக தொடர்ந்து உயர்வதை உறுதி செய்தது.